Sistemas efectivos y programas de alfabetización mediática frente a una mala práctica del periodismo

VIDEOANÁLISIS | La revolución digital ha traído consigo nuevas formas de ofrecer periodismo. La inmediatez informativa se ha presentado como un requisito indispensables que todo medio sigue estrictamente para nutrir a sus lectores del mayor número de contenidos.

Sin embargo, este exceso en la web genera espacios de desinformación que el usuario se encuentra y que, en muchos casos, no es consciente de que es falso. Por ello, el sistema debe ser consciente de que el desconocimiento es una de las bases por las que deben entrar en acción protagonistas que sean capaces de garantizar una buena actividad periodística e ilustrativa para la audiencia.

La alfabetización mediática se ha afianzado como una de las mejores formas para conocer cuál es el correcto empleo de la información en Internet. Las herramientas que se ofrecen al público generan un impacto en éstos, reforzando sus capacidades críticas y analíticas. No todos los canales de información lo planifican entre sus actividades, pero, los programas educativos, tanto digitales como mediáticos, son una perfecta forma enseñar a los lectores a dejar de lado todo el contenido que contenga bulos, ‘fake news’ y relatos cuya intención sea manipular.