REPORTAJE | Ante el actual panorama de sobrecarga de información, existe un colectivo muy numeroso cuyas necesidades informativas no se ven totalmente cubiertas. Se trata del colectivo infantil. Son los más pequeños los que no reciben la atención necesaria por parte de los medios de comunicación, quienes destinan un escaso esfuerzo a cuidar a su futura audiencia desde una edad temprana. Los niños se encuentran cada vez más alejados de los medios tradicionales y recurren a las redes sociales para conocer el mundo que les rodea, enfrentándose a grandes riesgos como la desinformación.
Con el objetivo de poner fin a esta situación, han surgido diversas iniciativas para que la audiencia infantil pueda disfrutar de un periodismo de calidad, como el programa de radio La estación azul de los niños, los periódicos Primicias News y El Gancho o las revistas Jot Down Kids, ¡La Leche! y Reportero Doc.
Entre estos proyectos, destaca especialmente la revista Play in, que, desde hace casi dos años, se ha dedicado a acercar la cultura y el periodismo a los más pequeños. Gracias a su uso de las nuevas tecnologías y su lenguaje fácilmente accesible, esta revista se ha convertido en un magnífico ejemplo de preocupación por transmitir información a los niños a través de su propia visión de la realidad.
Play in, la revista para disfrutar en familia
Play in fue creada por su director y fundador Agustín Puig en octubre de 2019 con la pretensión de convertirse en un referente entre el público infantil y familiar. Desde agosto de 2020, la redactora jefe Soraya Martínez le acompaña en este proyecto. Juntos han invertido tiempo y esfuerzo en crear un contenido atractivo para los niños y despertar su inquietud por la actualidad.
Esta revista de ocio y cultura, a través de su formato en papel y de su página web, trata de dar a conocer los principales eventos que tienen lugar en varios municipios de la Comunidad de Madrid y presenta interesantes informaciones para leer en familia.
En la revista en papel se publican noticias, entrevistas y reportajes gracias a la colaboración de especialistas en diversos temas. Una nueva edición sale a la luz el segundo jueves de cada mes, con una buena acogida entre el público. Shaila Díaz, madre de una de sus lectoras de siete años, asegura que a su hija Alejandra «le encanta hojear la revista y hacer preguntas sobre los temas que va descubriendo y más le llaman la atención».
En la página web, dentro de la sección Te interesa, se publican noticias infantiles sobre cuestiones tan variadas como Actualidad, Alimentación y Salud, Deporte o Educación. También se acerca el periodismo cultural a los niños con diversos contenidos en las secciones de Cultura Menuda y Pequeños Artistas, además de crearse contenido audiovisual para la sección Play in-TV.
Play in mantiene una colaboración mutua con distintos ayuntamientos para consolidar su labor de alfabetización de los menores. En concreto, la Concejalía de Juventud e Infancia del Ayuntamiento de Fuenlabrada, municipio donde comenzó el trabajo de la revista, participa en ella mediante la redacción de algunos artículos, los Fuenli.
Acercarse a ellos a través de los canales que consumen
Hay una escasa preocupación de los medios de comunicación actuales por acercar la información al público infantil y fomentar su curiosidad. Marta Moreno, maestra de Educación Primaria en el C.E.I.P. Vicente Aleixandre de Móstoles, imparte clase a alumnos de 5º y 6º de primaria y observa que “la conexión que ellos tienen con la actualidad es la información un poco sesgada que reciben de la familia, no es nada que reciban de ningún medio de comunicación”.
La revista Play in es consciente de que no basta con crear un contenido atractivo, si no que también es necesario saber hacérselo llegar a su audiencia. Por esta razón, su estrategia se basa en acercarse a los niños a través de los canales que realmente consumen.
Es destacable la presencia de la revista en redes sociales, tan ampliamente utilizadas por el colectivo infantil. A través de sus cuentas de Instagram, Facebook y Tik Tok, Play in crea contenidos llamativos y establece una relación cercana con su audiencia, adaptándose a las nuevas vías de comunicación de estos nativos digitales.
La revista física se distribuye en centros culturales, bibliotecas, centros comerciales y otros lugares comúnmente frecuentados por los menores. Como esta presenta un pequeño formato que no permite una gran extensión de los contenidos, el medio opta por introducir códigos QR a través de los cuales se pueden visualizar los artículos publicados al completo en su página web. De esta manera, el formato físico y el digital se encuentran muy conectados entre sí y son fácilmente accesibles para los pequeños.
Una de sus iniciativas más originales es Play in-TV. Se trata de la producción de un creativo contenido audiovisual en consonancia con la manera en la que los niños se aproximan a la información. En su página web, pueden verse distintos programas culturales y didácticos como Cuentos Históricos, Generación Play in o Frikisapiens, donde también se fomenta la interacción del público a través de las redes sociales. Otros contenidos en este formato son los Programas especiales, así como las Entrevistas, que son realizadas a numerosas personalidades de interés para los pequeños.
Hablar su mismo lenguaje e involucrarles en el proceso
La curiosidad innata de los más pequeños no es aprovechada por los medios de comunicación para lograr que aumente también su interés por lo que ocurre en el mundo en el que viven. Los medios no presentan la información de una manera atractiva y comprensible para los niños, por lo que estos tienden a realizar un consumo casi en exclusiva de contenidos de entretenimiento. No obstante, la maestra Marta Moreno asegura que «si se explicase adecuadamente la información, los niños podrían acceder a la realidad desde cualquier medio».
En esta línea, la revista Play in cuida minuciosamente el lenguaje con el que se dirige a su audiencia. El medio huye de los tecnicismos y apuesta por frases sencillas, numerosos ejemplos y un vocabulario adaptado a su capacidad de entendimiento.
La revista en papel cuenta con infografías que facilitan la comprensión de los pequeños y con pasatiempos educativos que permiten que aprendan jugando. La abundancia de imágenes y colores utilizados atrae su atención y aligera la lectura de informaciones más densas para que la acción de mantenerse informados les resulte atrayente y divertida. Además, el contenido audiovisual de su página web refuerza estas informaciones, al ser presentado de una manera dinámica y sencilla.
Pero nadie entiende mejor a un niño que otro niño. Por eso, Play in también fomenta que sean ellos los que compartan algunos contenidos en la revista. Al sentirse partícipes, los pequeños adquieren un mayor interés por la labor periodística. La mejor forma de valorar la importancia de la información es viviendo su proceso de creación desde dentro. La redactora jefe Soraya Martínez expone el caso del pequeño Imanol Barrio, quien «le dijo al director que le gustaba mucho la revista y mandó un artículo impecable sobre unos animales, con sus imágenes y todo, que ya está subido a la página web con su nombre».
Importancia de acercar el periodismo a los niños
Actualmente, los niños cuentan con una escasa oferta informativa a su medida. Los medios de comunicación no generan contenidos pensados para los más pequeños ni tratan de llegar a su futura audiencia mediante los canales que más utilizan. Además, la maestra Marta Moreno asegura que “la sociedad de hoy en día trata de meter a los niños en una burbuja, hacer que no se preocupen por nada y darles todos los problemas solucionados, sobre todo, en lo referente a la información”. Insiste en que se les está sobreprotegiendo y “no se les está informando realmente de lo que está pasando, quizás porque hay un exceso de malas noticias”.
Al ser una revista especializada en cultura, Play in se convierte en una provechosa manera de acercar el periodismo a los niños desde los temas por los que se sienten atraídos y que verdaderamente les interesan. Así, se planta una primera semilla que irá floreciendo a medida que crecen, logrando que se conviertan en adultos bien informados. El trabajo de los medios dedicados a la prensa infantil supone una labor de alfabetización realmente importante. Estos fomentan la inquietud de los niños por conocer el mundo que les rodea, avivan su pasión por el periodismo desde una edad temprana y les incitan a formarse sus propias opiniones desde pequeños. En Play in consideran de vital importancia que desde los medios de comunicación se despierte en los niños la curiosidad por los temas cotidianos y que se cuide a este pequeño público, pues es el futuro de nuestra sociedad.
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